第三十九章 强军（感谢“丶逝炎”和“欺负我没有票”的三张月票）(4/4)
做的，你画的这个……怎么看着又重又硬？还封了口？
这要用何物所制？能比皮套子好用？”
“三弟好眼力。”陈默站起身，拍了拍手上的泥土。
身为历史系博士的他自然知道，汉末时期并非完全没有类似马镫的东西，但多是一种皮质或绳制的软边“足踏”。
而他画出的，是真正意义上的双边金属硬马镫。
陈默笑着解释道：“寻常的皮质足踏质地太软，只能在上马时稍稍借力。
而我画的这个，名叫‘马镫’，必须用精铁打造，使其坚固不移！”
他看着张飞依旧疑惑的眼神，继续道：
“你想想，若有了这坚固铁镫，骑士的双脚便有了稳固支撑。
得以人马合一，在奔驰之时便能彻底解放双手。
届时，无论是开弓放箭，还是持矛冲锋，都将如履平地！
其战力，必将倍于当世常军！”
张飞听得半信半疑，挠了挠头：“就这么个小铁环，真能有这么大用处？”
陈默笑而不言。
当夜，他便召集了流民中招揽来的几名铁匠亲信，将图纸交给他们，并详细解释了其构造与用途。
“此镫形似环，悬于马鞍两侧。
骑士只需将双脚踏于其上，便可借力稳住身形。
打制并不困难，只需几斤精铁即可。”
“只是眼下营中精铁不足，你们先倾力打造一副出来，给翼德的坐骑试用。”
匠人们领命而去。
入夜之后。
当操练的喧嚣声渐渐平息，营地另一角的简陋学棚中，却响起了朗朗读书之声。
那是陈默下令建立的“启蒙学舍”。
十几个孩童正坐在一排排小木桩上，跟着几位识字的逃亡书生，一字一句地念着。
有趣的是，在孩童中间，还混杂着几个主动前来学认字的年轻新兵。
他们人高马大地挤在孩子堆里，看到陈默走进来巡视，都不好意思地挠了挠头。
陈默笑着摇头，示意无碍：
“人若不识字，便不明事理。
不明事理，便不知何为忠义，何为军纪。”
他走到木棚前，在一块充当黑板的木板上，用炭写下了“忠”“信”二字，让众人跟着描摹。
学棚外。
妇人们坐在月光下，一边借着烛火缝补军士们的衣衫，一边侧耳听着里面的读书声，脸上带着安然笑意。
几位老者则在一旁，用小刀削着竹片，为孩子们制作简易的竹笔。
于是，在这片破败的荒原之上，第一次响起了文明的弦音。
这要用何物所制？能比皮套子好用？”
“三弟好眼力。”陈默站起身，拍了拍手上的泥土。
身为历史系博士的他自然知道，汉末时期并非完全没有类似马镫的东西，但多是一种皮质或绳制的软边“足踏”。
而他画出的，是真正意义上的双边金属硬马镫。
陈默笑着解释道：“寻常的皮质足踏质地太软，只能在上马时稍稍借力。
而我画的这个，名叫‘马镫’，必须用精铁打造，使其坚固不移！”
他看着张飞依旧疑惑的眼神，继续道：
“你想想，若有了这坚固铁镫，骑士的双脚便有了稳固支撑。
得以人马合一，在奔驰之时便能彻底解放双手。
届时，无论是开弓放箭，还是持矛冲锋，都将如履平地！
其战力，必将倍于当世常军！”
张飞听得半信半疑，挠了挠头：“就这么个小铁环，真能有这么大用处？”
陈默笑而不言。
当夜，他便召集了流民中招揽来的几名铁匠亲信，将图纸交给他们，并详细解释了其构造与用途。
“此镫形似环，悬于马鞍两侧。
骑士只需将双脚踏于其上，便可借力稳住身形。
打制并不困难，只需几斤精铁即可。”
“只是眼下营中精铁不足，你们先倾力打造一副出来，给翼德的坐骑试用。”
匠人们领命而去。
入夜之后。
当操练的喧嚣声渐渐平息，营地另一角的简陋学棚中，却响起了朗朗读书之声。
那是陈默下令建立的“启蒙学舍”。
十几个孩童正坐在一排排小木桩上，跟着几位识字的逃亡书生，一字一句地念着。
有趣的是，在孩童中间，还混杂着几个主动前来学认字的年轻新兵。
他们人高马大地挤在孩子堆里，看到陈默走进来巡视，都不好意思地挠了挠头。
陈默笑着摇头，示意无碍：
“人若不识字，便不明事理。
不明事理，便不知何为忠义，何为军纪。”
他走到木棚前，在一块充当黑板的木板上，用炭写下了“忠”“信”二字，让众人跟着描摹。
学棚外。
妇人们坐在月光下，一边借着烛火缝补军士们的衣衫，一边侧耳听着里面的读书声，脸上带着安然笑意。
几位老者则在一旁，用小刀削着竹片，为孩子们制作简易的竹笔。
于是，在这片破败的荒原之上，第一次响起了文明的弦音。