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第二十章 课堂(1/5)

    周一早上,墨玄是被肌肉酸痛疼醒的。

    特训的后遗症比想象的严重。全身上下每一块肌肉都在抗议,连翻个身都费劲。

    对面床上,陈安也醒了,正龇牙咧嘴地试图坐起来。

    “你……你也疼?”他问。

    “嗯。”墨玄简单回应。

    两人花了比平时多一倍的时间才完成起床洗漱。

    走出宿舍楼时,墨玄感觉自己像个生锈的机器人,每一步都发出“咯吱咯吱”的抗议声——当然,是心理上的。

    操场上有班级在晨跑,口号声整齐划一。

    “一二一!一二一!”

    墨玄看着那些奔跑的身影,突然有点羡慕。

    至少他们的肌肉不会像他这样疼。

    早读课,教室里书声琅琅。

    墨玄拿出语文书,假装在背《滕王阁序》。

    但脑子里全是昨晚的训练画面。

    江枫的招式,苏晴的数据分析,还有那些该死的小球……

    “周默。”

    一个声音打断了他的思绪。

    墨玄抬起头。

    语文老师王老师正站在他桌前,表情严肃。

    “《滕王阁序》背到哪里了?”

    墨玄愣了一下。

    他根本没背。

    “豫章故郡……”他试探性地开口。

    “下一句。”

    “洪都新府。”

    “再下一句。”

    “星分翼轸……”

    王老师盯着他看了几秒,然后叹了口气:“算了,坐下吧。看你脸色这么差,是不是又熬夜了?”

    “没有,”墨玄说,“就是……没睡好。”

    “高三了,要注意身体,”王老师说,“身体是革命的本钱。”

    说完,她转身走了。

    墨玄坐下,松了口气。

    这时,一张纸条从旁边递了过来。

    是陈安递来的。

    纸条上写着:“你没事吧?脸色真的很难看。”

    墨玄在下面写:“没事。你也是。”

    纸条传回去。

    陈安看了,在下面又写:“我全身都疼,像被车撞了。”

    墨玄写:“特训的原因。今晚还会更疼。”

    陈安:“……”

    早读课结束,第一节课是数学。

    数学老师是个五十多岁的老头,姓张,讲课很无聊,但讲得很好。

    今天讲的是立体几何。

    “同学们看这道题,”张老师在黑板上画了个复杂的图形,“三棱锥P-ABC,已知PA⊥平面ABC,AB=AC=BC=2,PA=4,求点P到平面ABC的距离……”

    墨玄盯着黑板。

    脑子里自动开始计算。

    这不是用数学方法计算。

    是用阵法思维。

    在他的眼里,那个三棱锥不再是一个几何图形,而是一个立体阵法的简化模型。

    PA是阵眼,平面ABC是阵基,AB、AC、BC是阵纹……

    他拿起笔,在草稿纸上无意识地画了起来。

    不是计算过程。

    是一个改良后的阵法结构图。

    “周默!”

    张老师的声音突然响起。

    墨玄抬起头。

    全班同学都在看他。

    张老师走过来,拿起他的草稿纸,盯着上面的图看了半天。
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