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第二十章 课堂(3/5)

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    全班安静了几秒。

    然后哄堂大笑。

    “周默!”李老师哭笑不得,“认真点!”

    墨玄坐下。

    他很认真。

    能活到下周三,确实是他现在的梦想。

    陈安看了他一眼,眼神复杂。

    轮到陈安时,他站起来,小声说:“My dream is……to protect everyone.”

    他说得很认真。

    但同学们又笑了。

    “保护所有人?你以为你是超级英雄啊!”

    “中二病犯了!”

    陈安红着脸坐下。

    李老师拍了拍手:“好了好了,安静。梦想没有高低贵贱之分,大家都要尊重别人的梦想。”

    但笑声还是持续了好一会儿。

    下课铃响时,墨玄松了口气。

    他终于可以休息一下了。

    但这时,江枫出现在教室门口。

    “周默,陈安,来一下。”

    两人对视一眼,跟着江枫走了。

    到了没人的楼梯间,江枫停下脚步。

    “昨晚的训练数据出来了,”他说,“你们的进步……很小。”

    墨玄没说话。

    他知道。

    “按照这个速度,到下周三维最多达到E+级,”江枫说,“远远不够。”

    “那怎么办?”陈安问。

    江枫沉默了几秒。

    “我申请了特事局的高级训练权限,”他说,“从今晚开始,训练强度会加倍。”

    “加倍?”陈安脸白了,“那……那我们会死的……”

    “不会死,”江枫说,“有医疗团队在旁边盯着。但会很痛苦。”

    他看了看表:“现在告诉你们,是让你们有个心理准备。白天尽量休息,保存体力。”

    说完,他走了。

    墨玄和陈安站在原地。

    “墨玄,”陈安小声说,“我……我怕我撑不住。”

    “撑不住也要撑,”墨玄说,“没得选。”

    回到教室,第三节课是物理。

    物理老师今天做实验。

    一个关于电磁感应的实验。

    “同学们看,”老师拿着一根磁铁和一个线圈,“当磁铁在线圈中移动时,会产生感应电流……”

    墨玄盯着实验装置。

    脑子里又开始自动分析。

    这不是电磁感应。

    这是最简单的“引雷阵”的原理。

    磁铁是阳极端,线圈是阴极端,相对运动产生能量波动……

    “周默,”物理老师突然点名,“你上来操作一下。”

    墨玄愣了一下,然后走上讲台。

    他接过磁铁和线圈。

    按照老师说的步骤操作。

    但当他移动磁铁时,无意识地注入了一丝灵力。

    很微弱的一丝。

    但足够了。

    线圈连接的电流计指针猛地偏转,超出了最大量程。

    “啪!”

    电流计烧坏了。

    教室里一片安静。

    物理老师推了推眼镜:“周默……你刚才做了什么?”

    “我……就是正常操作。”墨玄说。

    物理老师看了看烧坏的电流计,又看了看墨玄。

    “你移动磁铁的速度并不快,”他说-->>